#інформатикаважлива

☑ вміння користуватись комп’ютерами і ґаджетами ще не означає цифрової грамотності і тим більше компетентності.

☑ вміння програмувати ще не означає, що треба стати програмістом (як вміння писати ще не означає, що треба стати поетом).

☑ навчання – це про мислення, а не про механічне відтворення.

☑ алгоритми самі по собі – не погані і не хороші. питання в тому, яким чином ми їх вводимо: через інструктаж “роби так”, чи через експерименти “а що, якщо зробити так?”. projects+peers+play+passion=правильна формула 🙂

☑ навчання програмуванню – це навчання навчанню, і в цьому його цінність. а не в тому, що цей навик добрий для працевлаштування вже і зараз.

http://www.insidehighered.com/blogs/just-visiting/learn-code-kindergarten

і так, я майже не втомлююсь все це повторювати 🙂

☑ а, ну і головне ж! інформатика – це не лише програмування 🙂 інформатика – це про інформацію